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Las siguientes secciones se tomaron del libro de texto, "Convertirse en un estudiante maestro", 14ª edición de Dave Ellis bajo Wadsworth Cengage Learning.

Make a Schedule

Hacer un horario personal

  • Haz una lista de todas tus clases y tareas de clase(capítulos para leer, tareas, cuestionarios, etc.).
    Consejo: Lea elEstablecer metas yListas de tareas pendientessecciones de esta página.
     

  • Crear un horario de estudio, puede usar la regla 45/15 (45 minutos de estudio/lectura enfocados ininterrumpidos con un descanso de 15 minutos). Consejo: Lea elplanificadores sección en esta página. 
    Por ejemplo, su horario podría verse así:

    • ​1​0:00 am -11:00 am    Pre-Calculus (45/15)

      • ​Leer capítulo 3.1 – 3.10

      • Regístrese con classmate​

    • 1:00 a. m. -12:00 p.

      • ​Usar academia Khan

      • Cuestionario en línea completo

    • 12:00 pm -1:00 pm      English (45/15)

      • Trabajar en la introducción del ensayo​

    • 1:00 pm -2:00 pm      _cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ AP Historia Mundial (45/15)

      • Lea el Capítulo 6.1- 6.3
         

  • Establecer tiempos específicosestudiar y practicar consejos de estudio
     

  • Asegúrese de incluir el horariodescansos, relajacióntiempo yautocuidadohora. 
     

  • Mantén todo organizadoen un lugar o encuentra un espacio en el que puedas estudiar durante ciertos momentos del día.
     

Setting Goals

Establecer metas

  • Anota tus objetivos:escribir sus objetivos aumenta en gran medida sus posibilidades de cumplirlos, expone términos indefinidos, marcos de tiempo poco realistas y pensamiento confuso.
     

  • Escribe objetivos específicos:Los objetivos específicos dejan en claro qué acciones se necesitan o qué resultados se esperan. Por ejemplo, en lugar de decir "Quiero obtener buenas calificaciones", diga "Quiero obtener un GPA de 3.5 el próximo semestre". 
     

  • Escribe metas en varios marcos de tiempo: 

    • Metas a largo plazo:Representa objetivos importantes en tu vida. Estos objetivos pueden tardar de 5 a 20 años en alcanzarse. Pueden incluir objetivos en educación, carreras, relaciones personales, viajes, seguridad financiera, lo que sea importante para usted.

    • Objetivos a medio plazo:Objetivos que puede lograr en 1 a 5 años. Incluyen objetivos como completar un curso de educación, pagar un préstamo de automóvil o lograr un nivel profesional específico.

    • Metas a corto plazo:Puede lograrlos en 1 año o menos. Estos objetivos son logros específicos, como completar  un curso en particular, caminar por un sendero u organizar una reunión familiar.
       

  • Escriba metas en varias áreas de la vida:Las personas que se fijan metas en una sola área de la vida pueden descubrir que su crecimiento personal se vuelve unilateral. Pueden experimentar el éxito en el trabajo mientras descuidan su salud o sus relaciones. Para evitar esto, establezca metas en una variedad de categorías.
     

  • Reflexiona sobre tus objetivos:Cada semana tómese unos minutos para pensar en sus metas.
     

  • Consulte con sus sentimientos:Si no siente una conexión emocional significativa con una meta escrita, considere dejarla pasar o llenarla para revisarla más tarde.
     

  • Compruebe la alineación:Busque conexiones entre sus metas. ¿Tus objetivos a corto plazo se alinean con tus objetivos a medio plazo?
     

  • Compruebe si hay obstáculos:Anticipe obstáculos como el tiempo y el dinero y comience a buscar soluciones viables.
     

  • Pasa a la acción de inmediato:Decida una lista de pasos pequeños y alcanzables que puede tomar de inmediato para lograr cada uno de sus objetivos a corto plazo. Escríbalos en una lista de tareas diarias. Tome nota de su progreso y celebre sus éxitos.
     

  • Prémiese con cuidado:cuando alcances tu meta a tiempo, recompénsate.
    Hay dos tipos de recompensas. 

    1. La primera es la recompensa que sigue delogrando una meta.Por ejemplo, su recompensa por obtener un título podría ser conseguir el trabajo que siempre ha querido.

    2. El segundo tipo esalgo que usted diseña.Por ejemplo, después de entregar un trabajo, puede recompensarse con una siesta o una tarde en el parque.
       

  • Vuelva a los beneficios:Puede pasar por períodos en los que pierde el entusiasmo. La recompensa en el futuro parece tan distante y el trabajo en el presente parece tan difícil. Tome las recompensas futuras de sus metas y hágalas tan vívidas como sea posible en el presente. Publique recordatorios visibles de los beneficios que obtendrá. Si desea graduarse, publique fotografías de personas con toga y birrete en una ceremonia. 
     

  1. ​Lluvia de ideas tareas(el orden o la programación no importan todavía)
     

  2. estimar el tiempotardará en completar cada tarea
     

  3. Califica cada tareapor prioridad
     

  4. tachar tareascuando los termines
     

  5. Evaluar(eche un vistazo a las prioridades que no completó o la tarea de baja prioridad que se convirtió en alta prioridad).
     

  6. Paso de bonificación(experimente y encuentre formas creativas de clasificar los elementos en sus listas de tareas pendientes).
    Vea los siguientes ejemplos:

    • sistema ABC:A= Prioridad alta, B= Prioridad media, C= Prioridad baja.
      Asigne una letra a cada tarea y complete las A primero.
       

    • Sistema 80-20:Solo el 20% de sus tareas pendientes contribuyen más a su vida hoy (tienen más valor).
      Completa esas tareas sin falta.
       

    • Si no talvez:Realice todas las tareas marcadas con "sí", elimine las marcadas con "no".
      Puede cambiar "tal vez" en el futuro por "sí" o "no".
       

To-Do Lists

Listas de tareas pendientes

Planners

planificadores

usando tecnología

Planificadores diarios

Daily Planner.jpg

Planificadores Semanales

Weekly Planner.jpg

Planificadores Mensuales

Monthly Planner.jpg
Procratination

Dilación

  • Descubre los costos (Consulte the efectos secundarios de la dilación, ¿le impide obtener lo que quiere?) 
     

  • Descubre tu estilo de procrastinación

    • Soñadores:tienen grandes metas que rara vez se traducen en planes específicos

    • Preocupados:centrarse en el peor de los casos, hablar más de problemas que de soluciones

    • Desafiadores:resistir nuevas tareas o prometer hacerlas y no cumplirlas

    • Exageradores:crean trabajo extra para sí mismos al negarse a delegar tareas y descuidar el establecimiento de prioridades

    • Perfeccionistas:aplazar tareas por miedo a cometer un error
       

  • Engáñate a ti mismo para empezar
     

  • Deja que los sentimientos sigan a la acción.(la acción genera motivación, deje de esperar hasta que "tenga" ganas de hacer algo, en cambio, inicie una acción y sus sentimientos al respecto cambiarán)
     

  • Elige trabajar bajo presión(tome el control y notifique los plazos)
     

  • Pensar en el futuro(use planificadores para enumerar las fechas de vencimiento de las tareas)
     

  • Crea metas que te entusiasmen

  • Desconéctate de la tecnología:desconéctese de Internet a menos que sea necesario para su tarea planificada
     

  • Capture ideas de última hora con una interrupción mínima:cuando elige concentrarse en una tarea, su cerebro puede recordarle que tiene otras 10 cosas que hacer. Anote estas tareas y agréguelas a su lista de tareas pendientes
     

  • Controle los cambios en su atención:el simple hecho de ser consciente de la multitarea puede ayudarlo a recuperar su atención
     

  • Maneje las interrupciones con cuidado:cuando algo requiera su atención inmediata, anote lo que estaba haciendo cuando lo interrumpieron. Por ejemplo, si estabas leyendo, escribe la página en la que estabas
     

  • Multitarea por elección consciente:empareje una actividad que requiera concentración con otra actividad que pueda hacer casi automáticamente. Por ejemplo, estudiar para tu examen mientras descargas música.
     

  • Alinea tus actividades con tus pasiones

     

Multitasking

multitarea

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